Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu (RIVM)
Nationaal Kompas Volksgezondheid
Jeugdgezondheidszorg
Geografische verschillen

Jeugdgezondheidszorg: Zijn er verschillen tussen Nederland en andere landen?

Centra Jeugd en gezin Engeland Zweden België

Centra Jeugd en gezin

Betere integratie jeugdgezondheidszorg door Centra Jeugd en Gezin

Problemen bij jongeren moeten eerder gesignaleerd worden en de samenwerking tussen de verschillende instanties moet verbeterd worden volgens het kabinet (Kenniskring JGZ, 2010). Daarom moeten in 2011 alle Nederlandse gemeenten Centra voor Jeugd en Gezin (CJG) hebben. Dit Nederlandse concept kent soortgelijke initiatieven in het buitenland (Harbers, 2007). Hierna gaan we in op de ontwikkelingen in België, Engeland en Zweden.

Zie ook: Interne link naar documentHoe is de jeugdgezondheidszorg georganiseerd?

Alle landen streven naar een betere integratie jeugdgezondheidszorg

Het doel om verschillende terreinen binnen de zorg voor jeugd te integreren staat in elk van de vier landen centraal, maar de uitvoering verschilt. De Nederlandse CJG's richten zich op de gehele periode van zwangerschap tot 23 jaar terwijl in België, Zweden en Engeland een tweedeling wordt gemaakt tussen jonge en oudere kinderen.

Effectiviteit moet worden onderzocht om verder te leren van het buitenland

Om te kunnen leren van de buitenlandse jeugdgezondheidszorg zal de effectiviteit van de initiatieven in Engeland, België en Zweden in de komende jaren moeten worden onderzocht

Naar boven


Engeland

Engeland inspiratie voor Nederlands Centrum voor Jeugd en Gezin

Bij het opstellen van het beleidsprogramma ‘Alle Kansen voor Alle Kinderen’ van het programmaministerie Jeugd en Gezin, waaronder ook de CJG's vallen, is veel inspiratie ontleend aan het beleidsprogramma van de Engelsen: ‘Every Child Matters’. De kern van dit Engelse beleidsprogramma is het integreren van alle voorzieningen en instellingen rondom het welzijn van het kind (Vink, 2007; Berg & Vink, 2009). Om de samenwerking tussen alle voorzieningen en instellingen te realiseren zijn de ‘children’s trusts’ opgericht. Dit is een combinatie van de gemeentelijke bestuursdienst en een welzijnsstichting. In de ‘trust’ werken onderwijs, welzijn, gezondheidszorg en jeugdzorg met elkaar samen in een multidisciplinair team. Leden van dit team zetten middelen en budget in om samen de voorzieningen voor kinderen te verbeteren. Voorbeelden van deze geïntegreerde voorzieningen zijn de ‘Sure Start Children’s Centres’ en ‘extended schools’ (brede scholen) (Vink, 2007).

'Sure Start Children’s Centres’ bieden integrale voorzieningen

De ‘Sure Start Children’s Centres’ bieden integrale voorzieningen en informatie aan (aanstaande) ouders (families) met kinderen tot circa vijf jaar. De overheid stelt zich ten doel ervoor te zorgen dat alle kinderen een goede start krijgen en de mogelijkheid hebben om zich te ontplooien. In 2010 moeten alle 3.500 gemeenten een ‘Sure Start Children’s Centre’ hebben. Lokale overheden dragen de verantwoordelijkheid over aan deze centra en stemmen de centra af op de lokale behoeften.

Extended schools werken samen met andere instanties en verwijzen door

Vanaf het moment dat kinderen naar school gaan, zijn er in Engeland ‘extended schools’, vergelijkbaar met de Nederlandse brede scholen. Binnen deze scholen kan worden doorverwezen naar specifieke zorg. Ook bieden extended schools opvoedingsondersteuning in de periode dat het kind niet meer leerplichtig is, vanaf zestien jaar.

Naar boven


Zweden

Gezinscentra in Zweden voor gezinnen met jonge kinderen

In Zweden worden in steeds meer gemeenten 'Familjecentraler' (gezinscentra) opgericht voor gezinnen met jonge kinderen (Harbers, 2007). Deze centra omvatten kinderopvang en peuterklassen, kraamklinieken, consultatiebureaus, sociale voorzieningen en gezondheidszorg voor kinderen tot en met zes jaar. Het integrale karakter heeft als voordeel dat ouders gemakkelijker gebruikmaken van de verschillende voorzieningen die aangeboden worden. In 2008 waren er 131 gezinscentra. In gemeenten waar nog geen gezinscentrum is opgericht, gaan ouders naar het consultatiebureau. Hier kunnen ouders vanaf de zwangerschap tot het zevende jaar van het kind terecht voor preventieve zorg en opvoedingsondersteuning.

Bij opvoedingsvragen over oudere kinderen naar lokale welzijnsinstelling

Ouders van oudere kinderen kunnen bij opvoedingsvragen (problemen en ondersteuning) terecht bij de lokale 'Socialtjänst'. Deze Socialtjänst, de lokale welzijnsinstelling, omvat jeugdzorg, jeugdwelzijn en jeugdbescherming. Maatschappelijk werkers coördineren de verschillende vormen van zorg die aan één persoon gegeven wordt en voeren de taken lokaal uit. In Zweden kent elke gemeente en soms zelfs elke wijk een Socialtjänst.

Naar boven


België

Kind is koning in België (Vlaanderen)

Kind en Gezin is een Vlaamse overheidsinstelling die zich bezighoudt met preventieve gezondheidszorg voor jonge kinderen en heeft als motto 'kind is koning'. Als Intern Verzelfstandigd Agentschap (IVA) met rechtspersoonlijkheid maakt Kind en Gezin deel uit van het beleidsdomein Welzijn, Volksgezondheid en Gezin bij de Vlaamse overheid. Gemeenten voeren bepaalde taken autonoom uit en richten zich voornamelijk op aanstaande ouders en gezinnen met kinderen van drie tot en met zes jaar. Zij zijn verantwoordelijk:

  • Voor de erkenning van kwalitatief goede kinderopvang.
  • Voor de criteria waaraan adoptieorganisaties dienen te voldoen.
  • Als aanspreekpunt voor meldingen van mogelijke kindermishandeling.
  • Voor de preventieve gezondheidszorg van baby's en peuters, waaronder de verplichte inentingen.

Het doel van Kind en Gezin is het welzijn van het jonge kind te behartigen en ook de volledige ontplooiing van het kind te verzekeren zowel lichamelijk, geestelijk als sociaal.

Scholen spelen belangrijke rol in Vlaamse jeugdgezondheidszorg

Zodra een kind in Vlaanderen naar school gaat, wat mogelijk is vanaf drie jaar en verplicht is vanaf zes jaar, wordt de preventieve jeugdgezondheidszorg uitgevoerd door de Centra Leerlingenbegeleiding (CLB). Elke school is verbonden aan een CLB. Deze centra richten zich op de leerling van het basisonderwijs en secundair onderwijs en hun ouders. Ouders, leraren, directies en ook de kinderen of jongeren zelf kunnen er terecht voor informatie, hulp en begeleiding. In een CLB werken verschillende professionals samen, zoals artsen, verpleegkundigen, maatschappelijk werkers, psychologen en pedagogen. Samen met de school zorgt dat team ervoor dat elk kind op school zijn kennis, talenten en vaardigheden zo goed mogelijk kan ontwikkelen.

Naar boven

.

Bronnen en Literatuur

Literatuur

Nationaal Kompas Volksgezondheid, versie 4.7, 22 maart 2012
© RIVM, Bilthoven / Disclaimer.